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一年级学习准备期成果展示活动家长感言

来源:暂无  作者:实验二小  发表时间:2018-10-22 13:46  浏览次数:106 次 

一年级准备期成果展示活动结束后,各班家长结合参与体验,纷纷有感而发,以下为各班家长的感言汇总:

今天很开心来学校参加这样的一个家长开放日,转眼,孩子进入小学已经一个多月了,看着他们有秩序的排好队整齐进入操场,真不敢相信这是自己的孩子,原来他们也可以这样出色。

随后我们又进入班级听了半天课,课堂上,孩子们踊跃发言,老师们积极赞赏,尤其是英语老师课堂上与孩子们的英文对话,孩子们默契的配合让我留下了深刻的印象!巴金曾说过,孩子成功教育从好习惯培养开始。一年级正式好的学习习惯养成的关键时期。通过孩子们今天的表现,让我对他们的健康成长充满了信心!

短短的半天活动,还让我对学校、对老师们有了进一步的了解。一位好老师,胜过万卷书。这样的活动很好的促进了家长和老师们的沟通与交流,我们更加放心把孩子交给学校。在此特别感谢老师们的付出,我相信我们家校齐心,一定能为孩子们创造一个良好的成长环境。

总之,“学校关心,老师用心,孩子开心,家长放心”是我参加本次活动的最大感受。

一(1)班 陶兴鑫家长

非常感谢学校能给我们提供这样一个机会让我们和孩子一起共同聆听老师们的授课,同时也能让我们亲眼看到孩子们在学校生活的真实情况。虽然只有半天,但也足够了解孩子们在学校的学习及生活情况了。

早上八点家长准时在操场等候,没过多久孩子们整齐的步伐向我们走来,看着孩子们迈着有力的步伐、满脸兴奋的表情,家长们也不由激动起来。听着广播里放着国歌,看着国旗冉冉升起,心中油然生出一种庄严一种崇高的敬意。随后孩子们像我们展示了语文、数学、英语、音乐、自然、体育课的表演,之后回各个班级开始正式上课。孩子课前准备都非常到位,认真准备下一节课用到的课本及文具。现在的视频教学非常生动形象,一目了然。老师们通过一步步的引导,孩子们的思维积极跟上,充分锻炼了孩子们的综合素质。上午的四节课上充满了浓浓的学习氛围,孩子们全身心的投入到学习的乐趣中去。老师们讲课很注重培养孩子们的思维锻炼,引导他们学会思考,学会判断,学会想像,做到举一反三。孩子们在老师的鼓励下大胆举手积极发言,每位老师在课堂上也尽量照顾到全班同学来回答问题,回答对的,老师和同学们一起给予赞赏,回答错的或者回答不上来的,老师也不批评他们,而是给予鼓励。现在的孩子们真是幸福,在科技如此发达的今天,加之有这样有爱心,有耐心,放心的老师们的培养和教育,我们做家长的感到很欣慰

在这次展示活动中,我也真正了解到了孩子的不足,他的注意力不够集中,回答问题不够大胆积极。孩子的成长道路还很长,我一定会针对孩子的不足有针对性的加强管理和监督,相信在我们共同的关怀下,孩子们会更加努力,从而茁壮成长。

一(1)班 杨晟辰家长

今天参加了学校的家长开放日活动,觉得活动举办的很好,很有必要和意义,也让我们家长进一步了解到了自己的孩子在校学习的真实情况。

首先很感谢老师们,觉得老师们工作很辛苦,很敬业负责,很优秀,很有经验方法。课堂容量很大,很丰富,形式也很活泼有趣。小朋友们参与性很高,注意力很集中,而且课堂提问的覆盖面也很广。

虽然我们对孩子的学习及成长一直很重视很关注,但是通过此次活动还是发现了自己孩子的一些不足。我发现我的孩子吴奕萱胆子还是不够大不敢表现,举手发言不够积极,有时候举手时不够坚定,尤其数学课观察到她不够积极。希望老师们能帮忙多鼓励下她。也希望有小朋友们都能有机会能够到讲台上面对话、演讲、讲故事、等胆量得到锻炼。

孩子的很多特征与我们家长也有很大关系,一方面可能我们自身生活工作环境影响,另一方面我们可能在孩子学习及拓展方面花的时间精力有限,比如语文词汇量方面,组词时不同小朋友的词汇量还是有区别的,这一点我们做得还不够,对孩子阅读方面坚持还不够。发现问题我们家长也会努力,配合老师们,来慢慢培养自己的孩子。希望一年后小朋友会有很大进步。

另外,发现小朋友们普遍不怎么喝水,也辛苦老师多提醒多要求。

最后,再次向老师说声感谢,真得很感谢你们。

 

一(2)班家长  吴奕萱妈妈

10月在秋风瑟瑟中,来参加了家长开放日。这是孩子进学校一个月以来,我作为家长第一次进校园,来了解她在学校的生活。老师、孩子和家长经过一个月的磨合,大家都渐入佳境。作为家长,曾有很多的担忧,担心她不能适应,担心她做的不够好,而今天发现一切担忧都是多余的。

我们一起听了语文、数学、英语三门主课,自己离开校园已久,没想到现在的主课可以这么生动有趣,老师们全情投入,孩子们思想集中,积极互动,有着融洽的学习氛围。还有一堂体育课,老师示范各种动物跳,让孩子们观察不同动物的跳法,通过趣味的方式锻炼了身体,不在是我们当年单纯的跳绳、踢毽子、跑步了。一个上午的课程寓教于乐,老师们的专业与激情给孩子们带来了知识与欢乐。

孩子是父母的希望,孩子是老师的希望,孩子更是祖国的希望。父母、老师和学校紧密的联系在一起彼此配合,共同努力才能为孩子创造更好的学习环境,打造更好的未来。今天的成果展示会是对大家这一个多月努力的见证,也是给彼此的鼓励。“路漫漫其修远兮”,作为家长,更加坚定了积极配合好老师、学校的决心。愿我们共同的孩子能在快乐中收获知识与力量,茁壮成长!

一(2)班家长  蒋羽欣妈妈

2018年10月16日上午参加了第二实验小学的家长开放日活动。

活动前一晚下了一晚上的雨,孩子半夜起来还关心地说第二天的活动要有影响了,好在天气给力,上午八点老师们、家长们和孩子们准时在操场集合,能量星们踏着整齐的步伐、精神抖擞地入场。

从没有想到,短短一个月,孩子们的成长就能如此巨大。舞台上表演的小朋友们是那么可爱、阳光,在他们的带领下,全体同学都整齐而响亮地向大家展示了他们入学一个月来所收获的本领。体育老师的“跟我做”游戏和自然老师的“放飞竹蜻蜓”活动让孩子们欢快不已。

随后进课堂听课,上午四节课,各课老师教学各具特色,第一节是语文课,方老师那充满感情的朗读带动了小朋友们的积极性,小朋友们不但对已学的几篇课文朗朗上口背诵,而且还能声情并茂地表演,同时积极勇跃发言老师连串的提问展开一对一的互动,不但扩展词汇量,而且训练小朋友组织语言,沟通表达的能力。第二节是英语课,寓教于乐的教学带动全班气氛。开动小火车,大火车、横排、坚排,男生、女生的路线,能关爱细心到教室的每个角落小朋友。方老师的生动形象的肢体语言带动着小朋友们积极投入课堂,一次又一次纠音是让我内心最触动的。第三节是数学课,数学不再是枯燥的算式计算,而是让小朋友们学会用数学小故事来表达,加深了学生的理解,更巩固了计算。第四节是音乐课,温馨的音乐教室、梁老师动听的钢琴伴奏,加上小朋友们的唱唱跳跳,让整节课充满活力。四节课现场体验下来,各科老师教学精彩纷呈,在趣味的游戏中抓住重点,在师生互动中突破难点。在视、听、触、思、读、讲、辩中不断地提高小朋友们的语言组织能力、天马行空想象力,动手行动力,愉快动脑的习惯,勇于参与,有主见雄辩的积极主动性!

这一次的开放日活动,让家长们亲眼目睹自己孩子在学校的学习与生活情况,一点一滴感受着孩子的进步,看着他们快乐茁壮地成长,感谢每一位老师的辛勤付出!

 一(3)  顾毅芃家长

今日早晨迎着习习凉风踏进了实验二小的大门,参加了学校精心组织的一年级学习准备期成果展活动。经过一个上午的时间,深入小学生们的日常学习生活中,作为家长的我,感触颇深,看到了自己孩子真正从一个幼童到小学生的改变。

当每班小学生穿着统一的校服,排着整齐的队伍,踏着矫健的步伐进入操场时,一下子就觉得孩子们忽然之间都长大了,真的不再是家里的娇小姐和小王子啦。在“好习惯初养成,能量星放光芒”学习准备期成果展示过程中,全年级的小学生们在台上每个节目的老师和小朋友的带领下,熟悉而响亮的展示了过去一个月学到的各项知识和本领,每一个孩子都是非常棒的能量宝贝。

成果展示结束后,我们跟着孩子们进入课堂,重新又当了一回小学生,深刻了解和体会了当代小学生的课堂学习情况,今天,我们一(3)班是上了语数英以及音乐课。经过一个上午的听课过程,作为家长的我,很认同老师的这种上课模式。不管语文,数学还是英语课堂,授课内容图文并茂,授课形式多样化,并且不断的采用各种变化的小火车形式对学生进行提问,很有效的避免了学生在课堂里开小差或者打瞌睡的现象。而且这种活泼的课堂气氛,能使枯燥的拼音、数字等知识变得生动有趣,能更好的吸引每位学生。语文课,通过一首首自编的儿歌来熟记一些拼音字母;数学课,把数字分合与故事有效的相结合;英语课,全程都是英语教学,通过句子扩充,来丰富学生的词汇量。因此,作为家长由衷地觉得,老师把每门课都教得非常深动活泼。

 而且经过一个上午的开放日活动,作为家长,我们看到的不但是学生课堂学习的相关情况,更是了解了孩子们在学校里养成的一系列的学习习惯与生活习惯。严格遵守学校的各项规章制度,听从每位任课老师的相关指令,每堂课前都已自觉地把书本放在了桌子的左上角。

同时,在这半天的开放日时间中,作为家长,不但看到了孩子进步和改进的地方,也发现了孩子很多不足之处。例如,很多的小朋友从早上第三节课开始,就明显的出现了精神不佳,注意力不够集中的现象。也发现自己孩子与别的孩子相比存在的不足,这一切都需要作为家长的我们对学生进行好好引导的。

总之,学校是每个学生成长的主要载体,老师是每个学生的良师益友,但作为家长的我们也必须极力配合老师,与老师保持沟通与交流,熟悉自己孩子在学校里的各方面表现。重视家庭教育与学校教育相结合,这样才能促进学生德智体的全面发展。感谢学校给了家长这么一次走进校园的机会,也感谢每位老师开学以来对每位学生的谆谆教导,从养成良好习惯开始,让孩子们尽快适应小学生活。为小学五年的学习生活打下良好的基础。

                                             一(3)班 楼子妤 家长

2018年10月16日一早,我怀着兴奋的心情和娃娃一起去学校,今天除了送娃上学,还参加他们一年级学习准备期成果展示活动。说心里话,孩子上学已经近一个多月了,我对孩子的成长充满期待又无法淡定。虽然偶尔会从他嘴里获知学校的生活趣事和收获,但总觉得听得不过瘾,不尽兴。俗话说,耳闻不如目见,若能亲生体验一回孩子们的学习生活,那是最好不过了。非常感谢学校给我们家长一次观摩的机会。

当我和家长们围在操场周围看着孩子们听着进行曲进入操场的时候,我的心情是激动的,没想到,短短的一个多月,一群调皮捣蛋的孩子已经能整齐、有序地排着队进入操场。俨然像受过训练的小仪仗队。

接下来的内容非常的丰富。在老师的带领下,小朋友自己做主持人像模像样;小朋友表演上学操,生动活泼;台上台下互动的数字儿歌,此起彼伏;老师带领一起唱的英文儿歌,声形并茂;还有全体同学一起做的体育游戏,轻松有趣……整个过程井然有序,师生配合默契,在这里,我看到了老师们在背后辛苦的教导。

    在意犹未尽之时,早锻炼结束了,开始了我们班的第一节数学课,曹老师上课思路非常清晰,说话干脆利落,还很有耐心,把枯燥的数学求剩余的减法运算,用图形和PPT表现出来,让孩子们很快的掌握其中,还能熟练进行减法的运算。曹老师会对每个敢于回答问题的小朋友热情的鼓励,带领着班里的孩子们对其说,棒,棒,棒,你真棒。第二节是美术课,褚老师引领孩子们欣赏大师的名著,还让孩子们用色彩画出自己的名字,小朋友们非常开心,一边画着,一边还评论一下别人的作品,不亦乐乎。

第三节是英语课,徐老师的英语课充满了童趣。黑板上可爱的PPT画面,老师生动的肢体语言和朗朗上口的英语一下子将整个学习氛围推到了最高点,小朋友们在不知不觉中进入到了一个奇妙的英语世界,我的能力的英语通过小火车型、小蛇型、小组等形式,让每个小朋友都有机会参与并朗读,在小朋友成功朗读后带动全班同学给予鼓励,大大的调动了孩子们的积极性。在这样一个气氛围中,让我也不禁想要参与其中一起学习。

第四节是语文课,马老师带着孩子们进入了拼音王国,马老师非常注重培养孩子的思考观察和语言表达能力,马老师善于让学生开动脑经,发挥想象力,用一个字,让学生拓展出无数的词组,有同学用错词组,马老师也会引导同学挖掘新的字教授给孩子们;在教拼音时,启发同学们自己找出读音的注意点;另外通过循序渐进的方法,让小朋友们最终都能带着感情地朗读课文。在这里,我看到了老师的认真努力孜孜不倦。

 在活动即将结束之时,真切短短的三个小时活动,带给我太多太多的震撼,我不想用太多的赞美之词来形容,因为这次带给我更多的感受是真实、惊喜和感动。老师真心付出因材施教。

总之,每位老师都很出色,老师们的职业素质和教学素质让我们家长很欣慰,我觉得孩子能在这样的学校很幸运,很开心,也很放心,最后,非常感谢学校组织这次的家长开放日,让我们有机会和老师和其他家长进行沟通交流。我相信,在老师的辛勤培养和指导下,我们的孩子都会有个美好的未来。

                                               一年级四班:张鑫妈妈

今年9月,女儿上小学一年级了!和所有刚入学小朋友的家长一样,我们的心里既激动又忐忑,激动的是自己的孩子踏上了人生的一段新旅程,忐忑的是小朋友进入新的环境,遇见新的老师跟同学,她能顺利适应吗?可是,当我参加了1016日二实小举行的“好习惯初养成,能量星放光芒”一年级学习准备期成果展示活动后,所有的顾虑都被打消了。每个小朋友都养成了很好的学习习惯,如自己整理书包,每节课前准备好上课所需的书本等等;每个小朋友都是一颗能量星,闪耀着属于他们自己的光芒。

八点不到在老师的指引下,家长们都陆续进入操场。在操场上等待的时候还有点紧张,俨然像个重回小学时代的小学生,可是,当孩子们进场的那一刻,我们是震撼的,是激动的,更是感恩的。在各班班主任的带领下,一个个小小的身影,身姿挺拔,抬头挺胸,步伐整齐的走上操场。活动开始,一个个班级的团体表演,唱英文歌、朗诵古诗,数字拆分等等都表演得非常整齐,小选手们个个表现得专心致志,一点也不怯场,没上台表演的孩子在操场上也一起互动着,这无形中培养了孩子们的集体荣誉感和团体精神。女儿在一(4)班,作为4的数字宝宝,她之前就跟我说,我一定要表现的比排练时候更好,声音大大的,曹老师说过,我们是一个集体,我们四班是最棒的。我很为女儿骄傲,表现的很棒,声音也很洪亮。整个操场活动井然有序,师生配合默契,这一切离不开老师们辛苦的教导,把刚进校园时稚嫩调皮的孩子们,培养成一个遵守纪律,听从口令的集体,家长们眼中闪烁的都是满满的感动。活动结束后,孩子们有序退场,进入教室开始上课。

我们家长有幸第一次参加了孩子们的课程。整个上午我认认真真地听了四节课,数学,美术,英语和语文。班主任及任课老师们讲课生动有趣,精彩纷呈,他们在上课时收放自如、游刃有余,充分折射出他们多年来丰富的教学经验。

第一节课是班主任的数学课,曹老师为我们展示了一堂减法,他语言亲切、思路清晰,善于引导学生思考,在培养一年级的小学生逐渐形成数学逻辑思维上很是下了功夫,简单的减法被老师用动画的形式,生动的表现出来,非常有助于小朋友理解,所有的关键词比如 原来,剩下等都用红笔标出,加强理解,曹老师还鼓励小朋友们自己编数学小故事,然后用完整的语言表达计算等,为以后的应用题解答打下牢固的基础。课堂尾声,曹老师还总结了今天学习了什么知识,再次巩固了课堂上的重点。所谓润物细无声,就是说的曹老师这种教学方式。第二节课是美术课,褚老师今天带来了彩色名字的教学,通过多媒体教学,小朋友们了解到甲骨文等各类文字。小朋友们上课非常积极,短短一节课展示了非常棒的美术作业,不管从线条还是色彩上,都很出色。第三节课是英语课,徐老师的课充满了跳跃和灵动,能用一口标准流利的英语生动有趣地与孩子们交流,给人感觉不是在上课。通过各种轻松的游戏,比如snowball, little train等,将整个课堂气氛充分调动了起来,节奏快而有序,在不知不觉中学完了当日的新单词,sing ,dance, read, write. 这几个新单词通过一整节课的儿歌游戏等环节,大部分小朋友都能在课堂上不知不觉中消化,前面学过的句型等也能得到温故而知新。最后一节是语文课,因为马老师比较年轻,之前还有点担心老师能不能管得住这群调皮的一年级小朋友,可是马老师上起课来一点也不含糊,听完马老师的课,就觉得这么优秀的老师还有什么不放心的呢。整节课,老师通过一个小故事,把要学的三个声母宝宝融进去,并且通过儿歌等形式,寓教于乐,我都听得津津有味。马老师还让小朋友们做小老师,极大的调动了孩子的积极性。整节课井然而有序,不知不觉间就学到很多新知识。

在讲课过程中每位老师可以说是眼观六路耳听八方,无论是坐在哪个角落的孩子走神了,或者是坐姿不好,老师随时都能发现,或者用一个眼神、或者是一个动作就悄悄地提醒了孩子,更让我觉得值得一赞的是老师寓教于乐的教学方式,让小朋友都爱上学习,爱上各门学科,让他们能够在一年级初始,顺利的过度准备期的学习。 孩子们有这么一批经验丰富的启蒙老师,是他们一生的财富。

谢谢学校给了我们家长这次非常好的机会,让我们真正走进学校,走进师生互动的世界,和老师沟通,与孩子对话,了解学校的教育教学工作,了解孩子们的学习生活。让我们和学校有更进一步的配合,让我们为了孩子的成长一起努力。祝愿我们的孩子能够在实验二小健康、快乐地成长!祝愿实验二小的老师们永远充满激情、年轻美丽!祝愿实验二小蓬勃发展,在教育教学管理上迈上一个新台阶!

一(4)班 陈启萱家长

播种好习惯  绽放能量星

作为一年级新生的家长,一切都是崭新的开始。时光飞逝,孩子从牙牙学语到快乐地从幼儿园毕业,如今步入了小学的校园,开始了真正意义上的漫长的学习生涯,多么令人兴奋与期待!

1016日,我怀着激动的心情参加了儿子的学校——金山区第二实验小学,“好习惯初养成,能量星放光芒”一年级学习准备期成果展示活动,全程观看了孩子们这一个多月来的学习成果展示,由衷地为他们感到骄傲。早上,全体学生在操场上举行了升旗仪式,并且展示了各门学科所学的精彩片段,孩子们一个个站得笔直,神情天真、活泼、可爱,宛如一棵棵刚刚发芽的小树苗,正准备吸收这浩瀚学海里的知识养分。

一上午,我们认真听了四节课。当儿子上台领读那一刻,我瞬间感到他长大了,回想试读的时候,对他的千叮万嘱、紧张和担心,这一个多月的成长让我倍感欣慰。课堂上,语文老师生动、形象地为小朋友们上拼音课;数学老师耐心仔细地为他们讲题、理清思路;自然老师和蔼可亲地教他们生活小常识;体育老师富有活力地带动他们一起运动、强身健体。二实小的每位老师都十分优秀,能和孩子们很好地沟通、互动,培养他们的学习热情、引导他们积极发言和规范他们的日常行为,孩子交给他们,家长们很放心。

好的开端是成功的一半,每个孩子都有自己的梦想,良好的学习环境能培养良好的学习习惯,为他们日后的学习生涯打下扎实的基础,让他们在这个宽广的舞台更好地发挥自我,努力上进,受益终生。相信二实小的优秀教师们会带领着我们的孩子,让一颗颗能量星绽放他们的光芒!

                     一(5) 沈智豪家长

悉心培育 收获满满

1016日上午,二实小举行“一年级准备期成果展示”活动。整个活动,小朋友们不吵闹不掉队,像个小大人一样排队整齐,听着广播音乐,按照入场顺序,精神饱满地踏步进场。行为改变习惯,习惯养成性格。一个年级十一个班,一个班级四十多个学生,从不服管教嬉戏玩耍的幼儿园娃娃成为一名名小学生,其间离不开老师们的细心指导与督促,让小朋友们学会耐心,学会听从口令,着实不易!

升旗仪式结束后,语数英体四位老师与小朋友再现了上课的情景。当台上的小朋友在背诵诗歌、认识数字宝宝、英语儿歌时,台下操场上的所有小朋友们也不服输,一起背诵起来,背诵整齐不掉链,可见学习的都很扎实,最后体育老师安排了家长与小朋友们的互动游戏环节,来作为欢乐的收尾!

随后,小朋友和家长们一起坐在教室,聆听课堂上老师们的讲课。四节课,感受最强烈的是,与我们家长小时候的老师相比,最大的区别是:老师讲课语言更为生动,表情更为丰富,以朋友的方式让小朋友对课堂学习更加喜欢、投入。对一年级小学生来说,强烈的学习兴趣才是他们目前最大的学习动力。老师们首先做到了让小朋友们喜欢,书本上的学习内容也做了有趣的PPT,板书上花了不少心思。上课时,小朋友们都很投入,举手发言都很积极,个别内向的小朋友,老师也注意到了并鼓励发言,并让其他小朋友做表扬动作给予激励,对上课太过活跃的小朋友,老师还要提醒,时刻用眼神动作提醒小朋友们不要分心,坐姿规范,不影响其他小朋友学习得同时完成整堂课的进度。在此,我想说老师们辛苦了!

一个上午的时间,老师们对于展示的流程,过程的细节,安排得很周到。为了今后更全面的发展,老师设计了一份《习惯观察点》,让家长们了解听课时要观察孩子的哪些点,对于每个不同的孩子不好的习惯,进行针对性的整改措施。我们是第一次做家长,对于如何培养孩子很陌生,不由对老师心生好感,非常感谢给我对于孩子无奈的地方支招。感谢所有老师们让我们更了解了自己的孩子,也放心孩子在学校的学习!

一(5) 吴雨珂家长

重回小学课堂

周二,我有幸参加了上海金山区实验二小开放日的学习展示活动。重新坐到了小学课堂的教室里面,作为一个小学生,认认真真听了几位老师给孩子们讲课的课堂,看着孩子们热烈的课堂氛围,我感触良多,对一(6)班老师为孩子们这一个月来成长投入的巨大热情表示个人由衷的赞赏和感谢。

还记得其中一节课是杨春连老师的新授课--拼音《j q x》。与我本人概念中的打小传统教学方式—只注重老师的“讲”,而轻视学生的“说”—有着很大的不同,在杨老师这节拼音课堂上,互动的成分比较多,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的,动画与图片的配合展示,使得孩子们的学习情绪高涨,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更容易理解课堂上的资料。还有就是陈老师的英语授课,这节课陈老师课堂上全程都使用英语口语化教学,促使孩子们努力适应英语口语环境,同时辅助以动画故事的形式,充分调动学生思维集中力和学习用心性,注重发展孩子们的专注潜力,激发了孩子们随时随地使用英语的热情。

在开放日的课堂体验活动中,我作为一个新学生家长,很高兴地看到了孩子们的显著成长,良好学习习惯的养成,以及他们为转变成为小学生而做出的积极努力,但更多的是看到了各位老师朝气蓬勃、充满激情、注重引导的教学方式,还有他们善于挖掘新事物,以及他们先进的教学理念和教学思想,并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。正是他们的努力、他们的坚持和他们对孩子的爱,让我这个家长深感安心与欣慰,大胆放心地将自己的孩子交给如此优秀的老师们来教育和培养。

在此,我再次深深地感谢实验二小的老师们这一个多月来的辛勤付出和努力!

一(6)班学生家长:柳振

见证孩子好习惯  见识二小好学风

带着几分兴奋,带着几分期待,带着几分焦虑,九月开学季我送孩子进入了金山区第二实验二小的校门,早就听说二小以扎实的学风和牢固的基础在金山区口碑相传,我的家孩子能不能适应小学生活?能不能在40分钟的课堂里认真端正的完成学习任务?就当时的“本领”能不能顺利过渡到一年级……

转眼间,一个月过去了,从家访时班主任杨老师说“你要相信孩子,在家校配合中,你会看到孩子的进步的”,到今天“一年级准备期成果展示活动”我家孩子陈浩铭能站在领操台上顺利的完成小主持人的任务,而且看到全年级近五百名小朋友高声的背诵入学来的儿歌、英语歌曲、动作口令执行,我真的觉得,二小是个让孩子成长的摇篮,孩子能在这个环境中遇到这么多优秀的老师,我替孩子骄傲!

在课堂展示环节,家长走入了教室,坐在孩子身边成为教室里的一员,聆听展示公开课四节,分别是语文、音乐、英语、数学。

说实话,我也是一名教师,我知道一次公开课背后有多少汗水和努力,是考验教师的专业素养、教学基本功、课堂掌控能力、教学方法和手段的最直接的方式。而能在全体家长面前展示所有课程,这是对全校教师教学能力的检验,是最直接的方式让社会来监督和评价教学,我佩服二小的勇气,更对全校授课的教师充满了敬意!

四节课下来,我不但对孩子的课堂表现有了了解,更是对四位老师的专业能力无比赞赏,对孩子接下来五年的学习生活充满了信心。语文杨老师是一位资深的小学语文老师,丰富的带班经验,扎实的专业功底,不但能将知识、本领传授给小朋友,更启发小朋友的思维,将多元思维培养融入了课堂,将学习规范和课堂规范培养落在了每个环节。更让我敬佩和赞叹的是,杨老师的信息化教学手段应用能力,制作的教学课件手段新颖、素材丰富、教学目标明确,这证明了杨老师在教学中一直保持一颗学习的心,一颗不断教学钻研的心,一颗为了孩子的心。

英语陈老师,虽然年纪轻但是上课活跃而老练,制作的课件有新意,让孩子们有游戏闯关的心,学生课堂训练又有个体的、又有双人的、还有小组的、集体的,多方式多手段的强化孩子的口语练习,达到课堂教学目标,手段丰富而自然,对课堂把握很老练。

数学袁老师,教学魅力和个人魅力明显,跟小朋友的自然交流中融入了教学目标,对孩子引导的方式和各种鼓励都让孩子们更有兴趣的参与课堂,随着老师学会“数学本领”。

在这近四个小时的展示活动时间里,我们家长真的是伴随不停的惊喜和不断的赞许,在老师的培养下,小朋友们学会了整齐的站队,学会了课堂的规范、许多的儿歌和歌曲,堂课上的各种赞许的口令和师生互动的小口诀和动作,自行整理书包做好课前学习准备,课间友好玩耍友爱互助,自己铺好餐垫端饭端汤……太多太多的细节。

谢谢实验二小,谢谢一(6)班所有的老师,谢谢二小的每一位为了孩子的未来而不断工作进取的老师,我们作为家长庆幸遇到了二小遇到了你们这样的好老师,孩子交给你们,我们放心而且充满了期待!

                                   一(6)班家长  俞婕(陈浩铭妈妈)

金秋十月,阳光明媚,在这样硕果累累的季节里,10月16日,金山实验二小学校迎来了一年级家长开放日。家长们放下手头工作,一大早便来到学校门口兴奋的等待着被通知进入正式学校参观通知口号。

给我印象最深之一:一年级小学生早上排队进操场每个孩子都能做到快、静、齐在自己班级前面排好队伍,跟着老师伴着熟悉的运动音乐有序整齐地走到操场。一开始就被活动开场的升国旗仪式所震撼和感动,整个仪式过程都充满着催人奋进的仪式感,很多家长甚至还跟小朋友们一起大声唱起了国歌。忽然认识到“这个庄严神圣的仪式感”也是学校教育不能缺少的重要元素。

给我印象最深之二、每节课前孩子们都会将书本整齐摆放好,有序去喝水或者洗手间做好下一节课上课的准备。他们良好的坐姿,安静等待老师来上课的品质,以及上课时积极踊跃的发言,每积极参与一次和老师的互动老师都会给个亲切的鼓励和认可同时和奖励(盖章)同时每个老师上课的风格都非常赢得家长们的默默赞许和认可,家长都再一次肯定了金山实验二小教师实力。我想孩子们的这些良好行为习惯的形成离不开老师们得辛勤教导,特别是对刚入学的一年级孩子行为的养成,老师付出的真的是很多很多。再次由衷的感谢下各位老师辛勤的付出。

给我印象最深之三、真切的感受到各位老师们真正做到把课堂还给学生,同时他们在课堂上都能真诚、用心、尊重、微笑的面对每一位孩子;平等公正对待每一个孩子;对于孩子精彩的回答老师们总能及时给予评价和肯定及鼓励;多样的评价方式也让课堂更加人性化;整个课堂上都被老师对孩子的爱包围着,让孩子们更自信、快乐的学习。

开放日结束后,家长们都有认真填写了调查问卷。将自己的所获、所想、所感作了反馈。美好的时光总是那么短暂,一上午的参观,家长们的心更安了,老师的心更稳了,虽然活动结束了,但我们对教育的爱还在路上,对孩子的爱还在延续。我们家长也真切感受到老师们们的辛苦,精心准备的课件,课堂上老师们又会绘声绘色的讲解,课间还要关注学生的一切行为,这些才让我们社会其他行业了解到人民教师的辛苦,特别是在一年级刚开始入学的孩子还要慢慢培养他们的学习习惯、生活习惯,这些无形的付出,从学生的进步和幸福的笑脸中才能够真正体会到。

最后由衷的感谢学校组织的这次用心的家长开放日活动,同时也感谢各位老师辛勤的付出。

一(7)班 高铭远妈妈

家里的孩子升入小学已经一个半月了,她在学校的学习生活一直都是我十分希望了解的,终于在10月16日的上午迎来了家长开放日的活动,让我能够走进校园,零距离的感受孩子的学习与生活情况,感触颇多,同时也受益匪浅!

八点钟,在庄严肃穆的升旗仪式之后,孩子们上台展示了开学以来学到了各项知识,诗词朗诵、英语儿歌、体锻项目、数字游戏等节目轮番登场,台上台下互动不断,家长最后也参与其中,短短几十分钟,充分展示了孩子们的新“本领”,令下面的家长欣喜不已。

随后是进教室的听课活动。第一节课是数学课,颠覆了我记忆中数学课枯燥无味,强记硬背的印象,这节课主要讲减法,为了让初次接触减法的孩子们更好的理解被减数、减数和差三者之间的关系,张老师利用PPT、小游戏、同桌问答、数字接龙等各种方式进行教学,基本上让孩子在近乎游戏的氛围中动脑用心,不知不觉掌握了知识。

第二节课是英语课,整节课气氛热烈,开始的全班英语儿歌串烧就把气氛推向了高潮,虚拟的好朋友JACK陪伴着孩子们学习了人体五官、读写画跳唱等单词。授课的胡老师更是全程高能,课中基本全部采用英语问答,而且非常擅长调动学生兴趣,互动性特别强,甚至家长们都被吸引了进去,跟着默默的读或者回答问题。

第三节课是音乐课,孩子们在音乐老师的钢琴乐曲指挥下,踏着整齐的步伐走进音乐教室,这一幕令参观的家长们大开眼界。这节课学的歌曲是《可爱的小乌鸦》,讲述小乌鸦为飞不动的妈妈找虫子吃的故事,中间穿插请小朋友背诵了古诗《游子吟》,很好地将中华传统美德“孝”与音乐结合在了一起,充分展示了学校寓教于乐、教书更要育人的目的。

第四节课是语文课,这节课主要是教授声母“g q x”,韩老师首先把孩子们带入了精心准备的场景,让孩子们自己找到隐藏在其中的各个声母,找到后再把每个声母都编入朗朗上口的儿歌。韩老师的教学思路非常新颖,她设法让学生们自己动脑去想,去编写与“g q x”有关的儿歌或者顺口溜,这样不仅培养了孩子们独立思考的习惯,而且记忆效果特别好。

听课结束后,孩子们领了盒饭,开始午餐,半天的开放日也即将结束,特别需要指出的是,孩子们领盒饭时队列整齐,秩序井然,充分体现了组织性与纪律性,展现了中国小朋友良好的精神风貌与素质。

学校组织的这次家长开放日活动,让我们真实了解了孩子在学校的学习生活,真真切切地感受着他们的成长进步,也体会到了学校、老师为了孩子们的身心健康、全面发展做出的努力,感谢你们!

一(7)班 孙豫尔爸爸

我是一年级八班罗英鹏的家长,相信作为一名一年级新生的家长,大家都很关心孩子在学校的学习生活情况。感谢学校提供的这个机会,我有幸参加10月16日学校组织的家长开放日活动,观看了小朋友们学习成果的展示,并聆听了老师们精彩的讲课。让我对孩子在学校的学习生活有了更多了解。在家长开放日这天,孩子的表现比平时要好,多次举手回答问题,我清楚他平时没这么高积极性。老师对积极回答问题的孩子用口头表扬,号召全班同学一起表扬,发能量星等各种方法给予了很大鼓励。但由于大多小朋友们都很积极,孩子举手没有被选中后有些灰心,我开导他要一如既往积极表现。我很理解老师在短时间内无法顾及到所有小朋友,但还是希望老师多给平时表现不是那么积极的小朋友锻炼的机会和鼓励,相信他以后的表现会越来越棒。

此次活动,我感受颇深的是学校采用各种方法在践行现代素质教育,我们的公开课、家长会、信息收集作业等都表明学校致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,不仅让我们的孩子收获知识,更让他们的能力和潜能得到锻炼和挖掘。家长开放日拉近了家长与学校,家长和老师之间的距离,增进了彼此的了解。在今后的时间里,我将继续督促改进孩子在学习中的不足之处,多和老师沟通,和老师共同将孩子的教育做的更好,也衷心祝愿实验二小越办越好。

一八班罗英鹏家长

从幼儿园进入小学,这是孩子人生第一次社会角色的转变。2018.10.16二小学校的一年级准备期活动展示中,我看到了那个稚气的女娃娃蜕变成了一个阳光、活波的女孩了。活动通过多种形式,生动展示的孩子在学校的每个方面。

上一年级前,听过、看过、各种上一年各种黑化的负面消息,说是给孩子做好准备,其实更多是给自己心里提前做疏导。上学前的第一个月,也真正经历了网上描述的“不提学习,母慈子孝;一提学习,鸡飞狗跳”。每次矛盾后,我还是积极思考究竟是孩子,还是我自己出了问题?每次犹豫和彷徨时,看到老师每天分享的视频和照片,感受着老师对孩子的那份爱和关心,我就觉得自己的爱是不是有点偏离了。看到孩子的自信的笑脸在照片上,看到孩子参加学校组织的各种活动,看到孩子带回来的满满一小盒的能量星,听到孩子发自内心对我说:妈妈,我好喜欢这个学校!这时我的答案很清晰:孩子,需要家长“静、弱、慈”---静:家长静静的观察孩子的优点和缺点,不要慌乱,用良好的情绪去孕育和保护,才能赋予好早内心的成长动力。弱:家长学会示弱,才能让孩子内心自信坚强。慈:家长需要给孩子一个大海般包容的胸怀。那些所谓的锻炼孩子完全的独立是建立在家长“静、弱、慈”的护航下,才逐步养成的习惯。

经过一个多月的磨合,不断和老师交流和孩子沟通,从恨其不争到交心沟通,从一直的“陪伴”(其实是监督)到各种完成自己的事情,然后直接检查结果。从包办第二天上学用具,到完全自己收拾好……

我喜欢二小提出的“家校合力,助力成长;家校同携手,共育能量星”。我自己本身其实是个内向不愿意参加集体活动的人,但为了给孩子做个好榜样,我积极参加学校的各种活动,希望不错过她成长的每一步,希望能配合学校做个合格的护航者。

8班丁宣羽妈妈

时光荏苒,日月如梭。转眼儿子已成为一名合格的小学生了,踏入了他人生的另一个新起点。为其自豪之余也曾添了父母的些许操心,不知道在学校里上课有没有认真听讲,吃饭有没有好好吃,体育课上会不会摔跤,出汗了会不会自己擦汗换衣服等等。

开学至今已过一个月,学校组织了这次家长开放日活动,让家长们实地近距离的观察孩子在学校的学习生活。早上8:00,孩子们整齐有序的从教室走到操场排队,操前的小节目也是非常的新颖独特。然后陆续观摩了音乐课,数学课,体育课,语文课以及孩子在学校吃中午饭。音乐课上张老师安排学生在教室里升国旗的独特教学方法,使孩子们很快就学会了“五星红旗”的歌曲。数学课以生动的图片教学法,引起了孩子们很大的学习兴趣,气氛活跃但并不混乱。语文课上,盛老师生动、形象的讲述学习教材,师生互动,掌声热烈。做到每个学生都有展示的机会,孩子们兴趣高涨,充分调动了孩子的学习积极性,孩子们也是争先举手,小脑袋飞速高转。体育课上,体育老师标准的军人式姿势,严肃中略带点调皮。非常认真的教孩子们的动作要领。孩子们听从口令,动作标准到位,非常有团队精神。个别孩子不慎摔倒,同学和老师马上上去搀扶并询问身体状况,让我们看到了同学之间的团结友爱和老师的呵护爱心。

半天时间很快就过去了,看着孩子们美美地吃着中午饭,恋恋不舍的和孩子道个别。满怀对孩子的欣慰和对老师的感激之情结束了这次开放日。非常感谢老师的细心耐心的教导,孩子们学到了很多的知识和人生道理。孩子们在学校快乐学习并茁壮成长,特别由衷的感谢实验二小给家长们这次这么近距离的了解孩子的学习生活,谢谢!谢谢实验二小全体老师。

9班蒋周赟家长

接二实小《一年级学习准备期展示暨家长开放日活动通知》,20181016日的清晨,作为一个一年级新生的家长,我怀揣着激动的心情早早送孩子到学校。好奇心让排队等候的家长显得好不热闹,大家都急着想亲眼看看自己的孩子在校期间的各种学习、活动表现。

二实小的老师们把家长开放日活动安排得井井有条,进校之后立刻就见到了九班音乐学科老师与孩子们的音乐学科汇报。平时在家看似懒散的孩子在音乐老师的引导下,唱起歌来哼起调来可一点儿也不比家长差。学校的音乐课堂把天性还给了孩子,同时我也反思在家中的音乐学习是否可以借鉴学校中的模式,让孩子自己爱上学习,让孩子体会到学习音乐的快乐。

心想着自己孩子在数学课上的表现会不会较其他孩子略显逊色,见到了数学学科教师的表现后,原本在脑海中的想法被完全否定了。教师清脆嘹亮的声线吸引着孩子们和家长们,丰富的教学环节开拓了孩子们的数学思维。虽说现在只是简单的加减法,但教师却把“根基”牢牢固定住,让孩子们在数学起点有了很好的开端。

仍然沉浸在课间休息交谈中的家长听到了上课铃声后慢慢的恢复了平静,却看到自己的孩子们早早整理好了课本,端正了坐姿。语文学科教师有条不紊地开展了课程,使用了现代化的PPT教学,生动形象的图片文字着实吸引着孩子们。看着孩子们一个个举手争着回答问题的时候,家长们在心中乐开了花,脸上也露出了丝丝微笑。语文课堂中的师生互动、生生互动及亲子互动体现出老师的备课很用心,课堂流程如行云流水,非常自然。语文学科老师牢牢抓紧了短暂的课堂时间,让孩子遨游在中国母语的海洋中。

体育课或许是在紧张的学习生涯中最为放松的学科,孩子们在体育学科老师的带领下排排站,认真地做操。非常感谢校领导提升了体育学科比重,这样不仅丰富了孩子们的学习课程,而且不经意间加强了孩子们的身体素质、抗病能力,为今后的学习生涯打下了良好的基础。

感谢二实小给予我们这次参观的机会,看到在校教师兢兢业业的教学工作态度后,我更放心了。短暂的半天时间让我收获很大,我想经过老师和家长的共同努力,我们的孩子会茁壮成长。

一年级九班王晨曦家长

今天是小学一年级入学以来第一次的学校开放日及孩子们的准备期内活动展示,早早的就等在了学校门口想要看看女儿小学后的学习状态究竟是怎样的,先前学校里的一切只能从女儿口中描述得知,今天终于可以走进校园,来看看孩子们在学校这个大家庭里面都是怎么跟老师们愉快的相处,不断获取新的知识使自己进步。

八点开始大家陆续有序的进入学校操场,看着孩子们有秩序的站立着等着奏国歌,升国旗,陆续演示这一个半月以来的学习成果,真为孩子们感到高兴,也非常想要谢谢各位老师,谢谢你们不厌其烦一遍又一遍的悉心教导!

铃声响起,孩子们有秩序的进入教室开始今天的课程,老师们的讲课氛围很是轻松愉快,寓教于乐。在老师们的讲课过程中,孩子们都会积极举手回答老师的问题,不胆怯,有错误老师也会及时指正,答对的孩子们全班会一起表扬,同桌之间也会互相监督,有错就改,作为家长很是喜欢这样的教学方式。

每位老师的讲课过程都很特别,图文并茂的启发式教育,孩子们也积极配合。上午的四节课在活跃 有序的氛围中愉快的结束了。

这次开放日活动给了我们家长一次近距离的了解学校 老师和孩子们的机会,通过本次活动让我对学校的一切有了更深的了解,而不单单只是从女儿口中的言语描述。轻松的学习环境,老师们的严峻与细腻有助于孩子们从小能够养成良好的学习习惯和品格,对孩子们的成长有很大的帮助,希望孩子们今后能够在老师们的带领下快快脱去稚嫩,扬帆起航!也再一次感谢每一位老师的辛苦耕耘!谢谢!!!

一(10)班家长 谭云菲

今天怀着期待的心情参加了金山第二实验小学组织的家长开放日活动,这次活动开展得非常圆满成功。

8点一到,迫不及待的家长们就踏进学校在操场等候孩子们从教室整队出来,观看了“好习惯出养成,能量星放光芒”一年级学习准备期成果展示表演,演出展示了孩子们在语、数、英、舞蹈、音乐、体育等各方面的学到的新知识,一个个鲜活的小生命朝气蓬勃,充满活力,茁壮成长。

明亮的教室,整齐的桌椅配上电教设备,家长们走进了孩子们上课的地方。第一节课是美术课,授课内容是下雨天。姚老师通过简单的讲解引导,让孩子们充分发挥想象力,绘出自己脑海里的下雨天场景。一会儿功夫,41副色彩斑斓的画就呈现在我们眼前,十分生动有趣。第二节课是数学课,钱老师用严谨又不失活跃的教学模式教小朋友们做减法,图文并茂,让小朋友们在一个个小故事中学会了怎么正确运用减法运算,体验数学的奥秘。第三节课是语文课,学习声母g k h,李老师利用形象的图片引导孩子们观察认识这些字母,通过举例组词让孩子们对字母的拼读有了更深刻的理解,老师还采取了练习反应力的游戏让每个孩子都集中注意力参与学习中,课堂气氛活跃,孩子们踊跃举手,积极表现。第四节课是体育课,老师带领着孩子们走出教室在操场上进行各种有趣的热身活动,短距离折回跑,抛接球游戏,孩子们身体各个关节都舒展开了,得到了充分的锻炼。

美术老师、数学老师、语文老师、体育老师,精神饱满地分别为我们呈现了一节精彩的教学过程。老师们上课内容准备充分,课件图文并茂,教学由浅入深,启发式教育,有效调动了孩子们的积极性。课堂气氛活跃,孩子们对老师提出的问题,反应积极,踊跃举手发言。在活跃、有序的氛围中,上午的四节课愉快高效地完成了。

这次开放日活动给我们提供了一次很好的了解学校、老师和孩子的机会。老师和学校探索总结出了适应孩子们生理心理特点的教学方法,有助于他们从小养成良好的习惯和品格,对孩子们的成长非常有益。

家长开放日是一个很好的交流沟通平台,对父母而言,孩子永远都是一颗璀璨的明珠,生活上父母能给予他们很多,可对于教育,我们确实要走进课堂,了解孩子们在课堂上的表现,感受老师们为教育孩子全面发展、健康成长所做出的努力,非常感谢。学校组织的这样一个活动,增进了彼此的了解,愿我们的学校,我们的老师带着我们的孩子满怀激情地一路前行,不断进步!

一(10)班 周钰馨家长

作为新生妈妈,我对于小学生活充满着好奇。于是,今天的家长开放日给了我一个很好的机会,让我走进小学课堂,近距离体验了一回小学生的日常。半天的体验,让我收获颇丰,我总结为三个“叹”。

首先,是惊叹。操场上,看着一个个班级排列整齐,迈着统一的步伐进场的时候,说实话我是有点震惊的。回想起大班毕业典礼班级表演的时候,小朋友们边走边闹,有的还同手同脚,不得不说,他们的进步是非常明显的。接着语文、数学、英语、自然、体育几门课的成果集中展示,更是让我清晰地了解到,短短一个多月,他们已经学会了那么多知识。孩子们真棒!

其次,是赞叹。教室里,每门课的老师都采取了丰富多样的教学方式,不同于我们小时候的教学环境,多媒体设备的引入,使得课堂教学充满了趣味和色彩,更能吸引孩子们的注意力,同时也节约了老师写板书的时间,上课节奏更紧凑了,学习内容也丰满了,忍不住在心里给这样良好、优越的学习环境点了个赞。

最后,是感叹。从天性散漫的幼儿园小朋友,走进小学,成为一名遵守纪律,认真听讲的小学生,似乎听起来并不是件难事。但做为家长,我能深深体会到这看似顺理成章的成长背后,离不开老师们的悉心教导和鼓励。今天半天的观摩,且不说老师们教学内容的精心准备,牢牢抓住了每一双求知的小眼睛,就连鼓励和表扬的形式,也看得出老师们是费了一番心思的。语文课上的“说的很好,我们摘个苹果送给她!小苹果,送给你,爱你爱你爱不完”;数学课上的“非常棒,给你敲个章”;英语课上的“How super!”,各种花式表扬,鼓励着每个小朋友争先恐后地去举手发言,去积极思考。在不知不觉中,形成了一个良好的课堂氛围,更有利于孩子们全神贯注,跟着老师的进度,去学习每一个新知识点。因为,我不得不感叹于老师的用心良苦。

我相信,通过点点滴滴的知识积累,好的学习习惯慢慢养成,一颗颗充满能量的小星星们,会渐渐绽放出属于他们的耀眼光芒。

一(11)班周逸昕家长

金秋十月,第二实验小学开展一年级学生家长半日开放活动,通过活动让我们家长真真切切的感受到了孩子们的成长与进步。8点进校园以后,我和其他一年级学生的家长们纷纷集中在操场,看到孩子们有序的踏着步子从教室走到操场,顿时觉得孩子真的长大了!今天的开放日我们聆听了语、数、英老师和美术老师上课的全过程,看到了老师们上课时和蔼可亲、自然亲切的教态,面对一年级的学生,老师采用不同的方法,有个别提问、开小火车、全部鼓励等形式,调动了孩子们的自信心,结合课本内容别出心裁的做了许许多多的教具,提高孩子们学习的兴趣。因为是连着上语、数、英三节课,我起初是有些担心孩子的注意力是否会一直保持集中,几位老师不约而同的采用游戏的方式贯穿了整节课,对孩子们循循善诱,让孩子们通过自己的理解发现规律,每节课都条理清晰,活泼紧凑。看到孩子们很投入,很享受的学习,作为妈妈心里很满足,也深深得被老师们的付出所感动。

作为妈妈对此次活动非常满意,并且希望这样的活动多举办一些,在我们心中,几位老师都是出色的好老师,把孩子交给老师们我很放心,以后也一定会配合老师做好教育工作。从幼儿园进入小学一年级是孩子教育的一个转折点,也是一个新的起点,感谢学校领导和老师想家长所想,不仅为学生创造了良好的教育环境,还让每个孩子都有展示的机会,再次对老师们的辛勤付出表示感谢!

一年级11班 戴泳晨家长

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